Language

BelarusianJapanese

http://nananavi.com

Web de redacció

Per escriure vaig pensar que era! "Nous textos per a l'aula"llegir un tir solució

Publicat a:

Hola,@nanase_nananaviA.

Avui,en el que vostè aprendrà els conceptes bàsics a tenir! No el més fort del llibre de text serà presentat.

El comte és un blanc pantalla de creació davant de vostè, les mans, com la seva. Escriure la preparació prèvia és molt important, Sí que ho és!

La meva escriptura és com, i més concretament en la capacitat de millorar la manera com volem! I si no ets de llibre. Un contingut que es pot tenir.

Quins llibres? Resumir.

Pensaments, paraules i frases per tal d'aconseguir, primerNo començar a escriure. L'anomenat"full de llegir"de la majoria de la bona escriptura, la ment del lector per moureL'enginyI una vegada i una altraLlegir i tornar-la a llegirIFixarS'han fet.

Aquest llibre que es presenta en"tipus original de text de l'art"és una llarga oració a escriure, així com la revisió dels articles i les propostes que també poden ser utilitzats en el mètode de treball de la Fundació de la forma física és essencial per a una persona influència donarà la possibilitat d'adquirir.

Text d'el punt d'aterratge i l'esquelet,la seva trajectòria clara de la manera com els específics de correcció i mètodes de calibratge per aprendre.

"La nova redacció de l'aula"llegir l'acta del que

  1. Escriure la preparació,què fem
  2. Llegir de nou el seu frases i perfeccionar en la prioritat punts
  3. Sense problemes fins a l'última trucada, de manera que sigui imaginatiu

Escriure abans per preparar-se per què fem

Aquesta banda és un títol com aquest amb vostè.

La frase"escriure"mentre no pensar-hi?

I també, crec que i.

Escrit abans de la preparació de la necessària punts és el 3 de destacats.

  • Què:el tema(la destinació)i el marc(vies)per determinar
  • Què dir: el tema(tema)i la concertació de
  • Què,què se centren en: l'ordre i prioritat determinar

1 la segona"què", en altres paraules"Els lectors que saber"I convocatòria. Els lectors de preocupacions i esperances i que més que res important.

Es fa una nova redacció de les aules, entre aquestes mesures, la"plàstica model"com a exemple, va explicar. El quadre de la imatge és el tema,a part de l'element, i el manual de l'usuari de com fer si l'ordre és correcte.

Aquests mètodes són"estructura"i"Marc pensament"Es diu.

Llegir de nou el calibratge com a

El lector no s'avorreixi, com escriure Bé, a la feina.CalibratgeÉs a dir,el lèxic i el contingut, la tipografia,el color error o error per arreglar això.

Descobreix què hi ha de nou?

  • La mateixa paraula o frase,l'estructura no és des de la duplicat comprovar a
  • El mateix text i al final de la frase,acabant amb 3 consecutius manera
  • 1 frase en cada llengua, de la connexió, i per comprovar si

Com a reescriptura o no?

  • Cervell (què)els ulls (de disseny)orella (so)per gaudir de text
  • Temps barreja,profundament
  • En el paràgraf 1 a 1 a
  • Kanji (3% del total), (7) tenen més a

On cal anar amb compte que

  • Adequat substantius són fetes a mà, no oficial pàgina de la còpia de la pàgina i
  • L'única○○,○○primera vegada! Com la part superior de l'expressió sempre al darrere
  • El nombre d'errors és una necessitat absoluta no hi ha manera
  • Acabar de llegir i tornar-la a llegir per estar segur

Sense problemes fins a l'última trucada, de manera que sigui imaginatiu

Frase de decisions,expressió de l'art no és"Servei de la indústria"Podeu llegir les Mans sobre el cap, sense cap pressió,divertida i fàcil de llegir és important. L'escriptor sento la comfortableness, el segon hauria de ser.

Què prepareu?

  • Atractiu per escrit, per innecessari part del tall de la part requerida per afegir
  • Florit llengua, basant-se en el contingut de competir
  • "Descarrilar・excusa・text model"per evitar el kit

Com creatiu?

  • Entre parèntesis,la possible expressió,"això・coses"a un mínim de
  • 体言止 mirada intel·ligent, però lectors cansat dels abusos no
  • "〜La reducció del sexe"sense embuts puc utilitzar-lo. "〜,〜Des de"com

On cal anar amb compte que

  • Paraules usuals,no ho sé・no ho sé, les paraules o no escriure
  • Llegir en mans de la"coneguda"no busquen→sap o no sap la gent que estic treballant en una base objectiva i dóna
  • Signes de puntuació (【】,・! Etc.) i el vulgar impressió * a l'inici de la frase 1 paraules amb els ulls plens de parades, el responsable de la mala impressió que hauria de donar.

La base de l'obra poden ser utilitzats com a tècniques

  • Subjectives més que objectives,crec, no és un fet a tenir en compte
  • En l'entrevista"......... O (Conveni)"i"què és això? (Profunda)"de la 2 opositors voleu parlar i escoltar a terme
  • Article de revisió, en escriure la seva entrevista
  • Sempre que el contingut és,fins al punt d'inserció és important
  • paraula(editorial text・del-centre・més curt és millor)
  • powerpoint(publicitat・Centre de la imatge・Temps és millor)

Breu escriure un punt

Què, on, qui implicats, quan i com,a més a

+ Algunes persones?

+ Per això, no per a la planificació?

Per aclarir.

Per a

Amb frases de la necessària per a la reflexió i,Mètodes específicsS'haurà de presentar en el"nou text de l'escola"i el més fort dels llibres de text s'han introduït.

Hi ha un munt de llibres,que és la número 1 i la seva De trobar és molt. I la teoria afirma dur llibre, per llegir i pràctica, no? Aquest llibre és la mentalitat i els passos han estat descrits, i un bon llibre vaig pensar.

Com a membre de la societat, el pensament crític i saber com adquirir el llibre a Llibre 1 si tens la ment fort.¥ De 1.300 IEN vostè aconsegueix massa!

En o〜

Translated by Yandex.Translate and Global Translator

-Web de redacció
-, ,